Retorikk

Gjort:

I forelesningene om retorikk har vi hatt om hva retorikk er, hvorfor det er nyttig og hvordan anvende retorikken. Videre har vi sett på talen kronprinsen skrev til Mette Marit på bryllupet deres. Om hva slags retoriske virkemidler som kronprinsen har brukt. Videre har vi sett på en 1. Mai tale av Jens Stoltenberg hvor han ikke er på sine fulle fem. Vi har hørt på talen og sett hvordan den påvirker oss, og hvorfor den har blitt satt ut på nett.

Lært:

Jeg har lært at retorikk er talelære og retorikk i bruk vil si kommunikasjon. Jo bedre en er på retorikk, jo bedre kan man uttrykke seg til ulike formål. Tre nøkkelbegreper som er essensielle når vi snakker om retorikk er etos, patos og logos. Etos vil si å kunne skape troverdighet hos dine tilskuere, patos vil si å påvirke følelsene og logos vil si å spille på det som er logisk.

I talen til kronprinsen har han spilt mye på patos men også etos. Han har beskrevet Mette Marit med fine ord, samtidig som han har konstatert at hun ikke er feilfri. At hun kan gjøre han både sint og glad. Dette gjør at Mette Marit fremstilles som menneskelig, hun er ikke noe ulik oss. Vi blir på en måte kjent med hennes gode og dårlige sider, som gjør at vi får et troverdig bilde av henne. Dermed har kronprinsen også spilt på etos. Dette har han gjort i bakgrunn av at Mette Marit har en kronglete fortid. Gjennom sin tale skulle han ikke bare uttrykke sin kjærlighet overfor henne, men også skape troverdighet hos folket for denne damen han nå skulle gifte seg med.

Lurt:

I arbeid med retorikk er det lurt å bevisstgjøre elevene på for eksempel hvordan mediene påvirker oss gjennom retorikken. En slik måte å arbeide på, skaper en kritisk evne. Elever kan for eksempel undre seg over hvordan reklame påvirker dem. Videre kan det være gode øvelser at elevene skriver taler eller utarbeider reklametekst for et gitt produkt. Dette vil bidra til at elevene må tenke godt om på hvilke ord de bruker, og hva slags funksjon de vil ha i reklamen eller talen. Også er det ikke minst gøy å jobbe på den måtenJ